EQ・IQを伸ばす育児の知恵と幼児教育

ＨＯＭＥ　　｜　　ＩＮＤＥＸ

『 願いと現実 』　　5歳 　　　　　もうすぐ夏休み。 　　　　　これまでの「 お天気調べ 」 を見ながら、 　　　　　雨の多さ、おかしな天気だったことを改めて振り返った。 　　　　　警報についても 　　　　　「 外に出たらいけませんよ　っていう合図だよ 」 　　　　　と、よく知っている。 　　　　　そして 　　　　　「 夏休みに雨が多いのはいやだ！　おかしい！ 」と 　　　　　言い出す子どもたちだった。 〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜 　　　　　ということで、今日は… 　　　　　子どもの願いと現実について… 　　　　　行事の前の日には、てるてる坊主を作って 　　　　　「 あーした　天気に　なあれ 」 　　　　　と、お願いをする子どもたちです。 　　　　　楽しい夏休みも同じで、 　　　　　夏休みには雨が降らないてほしいと願っています。 　　　　　また、願いだけではなく、 　　　　　「 夏休みに雨が多いわけがない 」 　　　　　とも思っています。 　　　　　夏休みに雨が降っては困るという気持ちが 　　　　　言わせたことば。 　　　　　そんな願いがこめられたことばですが、 　　　　　叶わずに雨が降ったとしても 　　　　　子どもは雨の日の遊びを見つけ出して 　　　　　晴れの日と変わりなく楽しむことでしょう。 　　　　　現在を楽しむことにかけては想像力も創造力も 　　　　　うーんと発揮できる子どもたちです。 　　　　　願いと異なる現実を受け入れる力があります。 　　　　　「 夏休みに雨が多いのはいやだ！　おかしい！ 」 　　　　　のことばが嘘のようにきっと楽しい夏休みを過ごすでしょう。 　　　　　大人は、願い通りにいかない現実を受け入れるのに 　　　　　時間がかかります。 　　　　　その願いには努力や思い入れがあるからなおさらです。 　　　　　現実をすぐに受け入れて現在を楽しむ子どもたちでは 　　　　　ありますが、 　　　　　まだ 5年と少しの人生経験の子どもたちにとってのその願いは 　　　　　大人の願いと同じほどの意味を持ちます。 　　　　　「 子どもの願いは他愛ないもの 」 　　　　　と軽く受け流さずに、 　　　　　「 そうだね　 夏休みには雨が降らないでほしいね 」 　　　　　と、その願いを共有すると同時に、 　　　　　すぐさま現実を受け入れて発想を転換する子どもに 　　　　　「 こんな楽しい遊び、新発見だね 　　　　　　 これなら雨の日も楽しいね 　　　　　　 きっと喜ぶからお友達にも教えてあげよう 」 　　　　　と、豊かな想像力、創造力を褒めてあげたいですね。 　　　　　その自信が、子どもの生きる力につながっていきます。 　　　　　「 「今」この瞬間を大切に生きる 　　　　　　 それが自分への挑戦であり、明日への道へと続いていく 」 　　　　　　by 　荒川 静香 　　　　　 　　　INDEX　　＜前号　　次号＞　　　　 Copyright(c) Kids Canvas.All Rights Reserved.